Atenção!!!

Galera, conceito trabalhado pelo Wéder: Commodities Agrícolas. Fiquem atentos!

Saiba o que são commodities, exemplos, commodities exportadas pelo Brasil

Commodities (significa mercadoria em inglês) pode ser definido como mercadorias, principalmente minérios e gêneros agrícolas, que são produzidos em larga escala e comercializados em nível mundial. As commodities são negociadas em bolsas mercadorias, portanto seus preços são definidos em nível global, pelo mercado internacional.

As commodities são produzidas por diferentes produtores e possuem características uniformes. Geralmente, são produtos que podem ser estocados por um determinado período de tempo sem que haja perda de qualidade. As commodities também se caracterizam por não ter passado por processo industrial, ou seja, são geralmente matérias-primas.

Existem quatro tipos de commodities:

Commodities agrícolas: soja, suco de laranja congelado, trigo, algodão, borracha, café, etc.
Commodities minerais: minério de ferro, alumínio, petróleo, ouro, níquel, prata, etc.
Commodities financeiras: moedas negociadas em vários mercados, títulos públicos de governos federais, etc.
Commodities ambientais: créditos de carbono

O Brasil é um grande produtor e exportador de commodities. As principais commodities produzidas e exportadas por nosso país são: petróleo, café, suco de laranja, minério de ferro, soja e alumínio. Se por um lado o país se beneficia do comércio destas mercadorias, por outro o torna dependente dos preços estabelecidos internacionalmente. Quando há alta demanda internacional, os preços sobem e as empresas produtoras lucram muito. Porém, num quadro de recessão mundial, as commodities se desvalorizam, prejudicando os lucros das empresas e o valor de suas ações negociadas em bolsa de valores. 

Atenção!!!

Galera, fiquem atentos ao conceito lançado pelo Pedro: "Pegada Hídrica".

"Pegada Hídrica"

Pegada Hídrica nas Empresas

No âmbito da Gestão Ambiental Avançada, uma nova tendência entre as empresas mais modernas é a determinação da pegada hídrica. Trata-se de um levantamento completo do consumo de água ao longo do ciclo de vida dos produtos da empresa, da mesma forma como é a pegada de carbono.

Pegada hídrica promete ser próxima onda verde

Depois da pegada de carbono e com as crescentes preocupações com a escassez dos recursos naturais, selos que informam quanto de água foi consumido na produção de mercadorias devem ser a próxima tendência nos negócios.

Selos H2O

 A utilização de selos em produtos informando quanto foi emitido de dióxido de carbono (CO2) na sua produção – conhecida como pegada de carbono – já é adotada por diversos fabricantes europeus, como a rede de supermercados britânica Tesco. Agora surgem os selos com dados sobre o consumo de água, ou simplesmente a pegada hídrica. E a primeira empresa a imprimi-los nas embalagens é uma indústria de cereais da Finlândia, chamada Raisio.

Desde a última semana, o cereal Elovena, feito com aveia, ganhou um selo que indica quanto de água foi utilizada na cadeia de produção - do crescimento dos grãos no campo a produção e descarte. Para fabricar 100 gramas do produto foram necessários 101 litros, a maior parte para o cultivo da aveia.

Devido às condições climáticas da Finlândia, onde é alto o volume de chuvas, a empresa afirma que não é necessária a utilização de irrigação e a água é utilizada como parte do seu ciclo natural. Além disso, segundo a Raisio, não há descarte de água, uma vez que os flocos de aveia são feitos por vaporização.

Como base de comparação, uma xícara de café precisa de 140 litros de água, enquanto que um quilo de carne utiliza inacreditáveis 16 mil litros de água para chegar na geladeira dos açougues.

A Raisio afirma ser a “primeira do mundo a adicionar etiquetas H2O nas embalagens de produtos”. Para chegar ao consumo, a empresa desenvolveu um modelo próprio para fazer os cálculos, o qual utilizou dados sobre a evaporação da água do Instituto Meteorológico da Finlândia.

Por Paula Scheidt, do CarbonoBrasil.

PAISAGENS DO BRASIL: ESPAÇO URBANO

         (Reforçando o tema estudado em sala de aula)

1-     Por que o Brasil poderia ser caracterizado como um “imenso espaço rural” até meados do século passado? Qual era o papel das cidades que existiam?

2-     Mais de 80% da população brasileira habita cidades. Isso é condição suficiente para afirmar que o Brasil é um país urbanizado?

3-     Qual a relação existente entre urbanização e industrialização?

4-     Cidade e município são sinônimos? Explique.

5-     O que são Regiões Metropolitanas? Qual é sua importância para a rede urbana brasileira?

6-     O que é Complexo Metropolitano do Sudeste? Quais são as principais cidades que fazem parte desse Complexo e quais são as suas principais características?

7-     O que são Cidades Mundiais (ou Globais)? Entre as metrópoles brasileiras, qual (ou quais) poderia(m) ser enquadrada(s) nessa categoria? Explique.

8-     Na questão dos transportes nas áreas metropolitanas destaca-se o papel dos trens subterrâneos. Por quê? Analise e opine sobre as condições de transporte e deslocamento de pessoas nas grandes cidades brasileiras.

9-     Embora seja comum associar a vida nas grandes cidades, especialmente nas metrópoles, a problemas de toda ordem, é inegável também que os grandes aglomerados urbanos proporcionam benefícios e vantagens para um número cada vez maior de pessoas. Você concorda com essa afirmação? Justifique.

10- Por que a clássica oposição campo-cidade ou agricultura – indústria já não faz muito sentido nas regiões mais ricas do planeta?

11- Explique o que é especulação imobiliária e escreva sobre a sua influência no processo de organização do espaço urbano. Mencione se ela ocorre em sua cidade, exemplificando.

12- A urbanização em ritmo acelerado ocorrida no Brasil é a causa de parte dos problemas atuais das cidades brasileiras? Explique.

Bom Trabalho!!!

Hoje é o Dia da Água - 22/03/2010

Participem de uma das atividades abaixo:

Reflexão

 Como o uso racional da água pode ser vantagem competitiva para o mercado brasileiro?

Investigação

Avaliar a questão da poluição das águas no município de Pouso Alegre utilizando textos e imagens.

Expressão 

Organizar uma atividade cultural sobre o tema. Sugestão: apresentação musical – Planeta Água, Guilherme Arantes.

BOM TRABALHO!!!

Hoje é o Dia da Água - 22/03/2010

Data foi criada há 17 anos pela ONU

Sem forma, nem cor, nem gosto, nem cheiro. Assim é a água, elemento básico no dia-a-dia de qualquer ser vivo. Tanto que merece um dia só para ela: 22 de março. A data foi criada pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), declarando todo o dia 22 de Março de cada ano como sendo o Dia Mundial das Águas, para ser observado a partir de 1993, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (Recursos hídricos) da Agenda 21.

Para diretor da ANA, desafio é garantir a qualidade

Mais de 17 milhões de brasileiros não têm acesso à água potável. Apesar do déficit, o principal desafio do país é a qualidade e não a quantidade, avalia o diretor da Agência Nacional de Águas (ANA), Paulo Varella.

O IQA (Índice de Qualidade da Água) considera níveis de coliformes fecais, temperatura, resíduos e outros aspectos. “Junto das grandes metrópoles, onde há gente demais, mesmo onde tem água, a situação fica complicada. É preciso ter investimentos e uma gestão muito adequada ”, avalia o diretor.

Entre as áreas críticas estão a Bacia do Alto Tietê (SP), o Rio São Francisco e o Rio das Velhas (MG) e as bacias dos rios Jaguaribe, Cuiá, Cabocó, Mussure (PB).

Varella defende mais mobilização da sociedade em favor da conservação e do uso consciente da água.

- Os grandes gerentes da água somos nós mesmos. Se todos nos colocarmos como espectadores, não há lei, não há gestão que resolva. Temos que nos transformar em atores e agir no dia-a-dia, com mais economia na hora de tomar banho, de lavar o carro - sugere.

Água poluída mata mais do que todos os tipos de violência, alerta ONU

O consumo e a uso de água não tratada e poluída matam mais do que todas as formas de violência, segundo relatório divulgado  em Nairóbi, no Quênia, na África. O documento intitulado Água Doente foi elaborado pelo Programa para o Meio Ambiente da das Nações Unidas (Unep, na sigla em inglês). Sem informar números, o estudo afirma que milhares de crianças e adultos morrem por ano em decorrência da “água doente”. Por isso, alerta para a necessidade de adoção de medidas urgentes.

 “Isso significa que mais pessoas agora morrem por causa de água contaminada e poluída do que de todas as formas de violência, inclusive guerras. A água contaminada é também um fator chave no aumento de vidas vegetais e animais mortas em mares e oceanos de todo o mundo”, diz o documento, informando que 2 bilhões de toneladas de resíduos são jogadas em águas de todo o mundo por ano.

“É um desafio que vai aumentar, pois o mundo sofre rápida urbanização e industrialização, além de crescente demanda por carnes e outros alimentos, a não ser que se tomem medidas decisivas”, adverte o estudo.

"Aprendemos quando compartilhamos experiências."

"O valor de todo o conhecimento está no seu vínculo com as nossas necessidades, aspirações e ações; de outra forma, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória, capaz apenas - como um navio que navega com demasiado peso - de diminuir a oscilação da vida quotidiana."
(V. O. Kliutchevski)

"Quanto mais conhecemos, mais amamos. "
(Leonardo da Vinci)